麥嘉慧，人稱Dr Karen，大學講師，偶爾上電視利用科學實驗來講飲講食。身為教育工作者的Dr Karen，每天接觸的是今次反修例運動的主要持份者——大學生，她對學生們的行為不感失望，反而欣賞他們那顆赤子之心、那份堅持。

“可能因我是科學家，以理性行先，一看到這些資料已知是假，在我手上已經停止轉發，不會讓假資料再發酵下去。”

— Dr Karen 麥嘉慧博士

記者：Ada

影片攝影師：Kwankung、Doomookuun

影片編輯：Wujai

相片：Kwankung

接近一年的抗爭歲月，年輕人是運動的主要持份者，中學生、大學生更佔很大的比重，不少人認為這是因為香港的教育制度出現了問題，致令學生產生偏激行為。說到香港的教育，我認為的確是有問題的，但是否因此而導致這場反修例運動？况且，教育問題並非今時今日才出現，你看看一個曾經年年考第一的人，畢業後在政府機構平步青雲，再成為特區之首，怎想到她是一個冷酷無情、說話冷冰冰，滿口謊言的人呢？由此你便知道，由盤古初開時，香港教育制度已經有問題。

香港教育制度有問題，人的本質、家教、同輩等亦影響一個人的道德觀念。道德觀念其實如「阿媽係女人」一樣，只是有些歪理加進了自己的框框內，道德、良心、邏輯便出現偏差。其實，我接觸的大學生都擁有一顆赤子之心，他們在積極抗爭下，從不缺課，亦交足功課，不像我們這班港豬怕失業、怕得罪別人，思前想後而對不公義坐視不理，倒要讓這一代年輕人為良知、為正義而義無反顧地走出來。記得有次做家長接放學，有位小朋友弄傷了肩膊，整程車一直擔心的是回家後會給母親發現，要我教他講大話。你想想，一位連講大話都要人教的學生，你說他們不是純真是甚麼呢？

坊間有不少批評學校政治化、說大學生不應該接觸政治。若你對殖民地歷史有認識的話，便知道香港某百年大學，創立目的便與政治有關，怎能說大學不應與政治扯上關係呢？再者，近年大學校長的姓氏多是XYZ，又越來越多校長是乜協乜委，而大學的撥款又由何來？不要自欺欺人地說教育與政治無關！政治一直存在於空氣中，沒有人可以與政治脫離關係，而今次反修例運動亦絕非由單一原因引起，如只說教育有問題則絕對是毫無意義。

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就正如有人爭拗催淚彈對健康沒有影響、或者說是最低武力一樣，同樣是毫無意義的討論！

首先，催淚彈是為戰爭而研發，是公認的化學武器！而我從催淚彈的數據、研究資料中知道，使用催淚彈是有指引的，如發射距離及角度、燃燒空間等等，違反指引的話，一支筆也可能成為殺人武器。對我而言，任何物件是沒有正邪之分的，只視乎使用者的心態，就如諾貝爾發明炸藥以方便運輸時減少傷亡，後來却成為殺人無數的武器。

記得早前參與一個關於五四運動一百周年的讀戲活動，其中有內容令人相當深刻。話說當時持槍軍人鎮壓學生及民眾時，他們選擇用槍柄而非直接開槍。由此可見，致命武器可以是非致命，非致命武器亦可令人死亡，心態決定武器是正還是邪！

在現實中，有正自有邪、有忠自有奸，有黃絲自有藍絲。有人問我，怎樣面對網絡上藍絲以不實謊言或假新聞來作攻擊？可能因我是科學家，以理性行先，一看到這些資料已知是假，在我手上已經停止轉發，不會讓假資料再發酵下去。

面對這些假新聞，我不會動氣，你要明白，在生物角度有一樣東西叫多樣性，有人金頭髮，有人黑頭髮，有人拇指較長，有人腳趾尾長，就是這種多樣性才令物種延續下去，正如童話故事中，白雪公主被惡毒皇后餵毒蘋果、灰姑娘被後母虐待後才能快快樂樂與王子生活下去。所以藍絲、「沉默的大多數」是有存在的原因，問題是我們要怎樣與他們抗衡？文宣便是不錯的對抗歪理的方法。文藝對社會、政治都有一定影響力，這亦是在政治低氣壓的環境下宣洩感情的一種方法。與此同時，文宣得到共鳴，便是高質素的文宣，對運動有一定幫助。

對於未來的發展，從差的角度想，可能會變成地下活動，可能部份人可以移民的便移民，而人們亦會繼續抗爭。無論發展如何，我覺得最重要的是每個人做好自己本份。因為有些事情並非一朝一夕能夠改變，就好像幾千萬年的遠古樹林中，一棵樹看似很健壯，原來它却正步向死亡，只是死亡時間可能要花上幾百年，這個是自然的現象。有些事情是不能短視，要緊記，有堅持才有希望。

“我係 Dr Karen 麥嘉慧，我係香港人。”

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